宣恩廖光新：山里娃的音乐“筑梦人”

“我扎根在农村学校34年，一直有一个梦想，就是想用音乐陪伴孩子们快乐成长……”廖光新说。在宣恩县博雅实验学校的教师工作队伍中，活跃着这样一位教育工作者，他恪守初心、甘于奉献，用歌声点亮山区孩子的梦想；他主动作为、坚持不懈，为年轻教师树立榜样；他关爱师生、服务群众，坚定对党和教育事业的挚爱。从一线教师成长为党支部副书记，他就是全国优秀教师廖光新。

初心 让梦想发芽

“二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫……”一阵热闹欢腾的合唱声从宣恩县博雅实验学校的排练室传出，“土家娃合唱团”在紧张地为第二届艺术节做准备，指导孩子们排练的就是合唱团的成立者——廖光新。而这动人的旋律背后是一位党员教师坚守初心、甘于奉献，用艺术点亮希望的故事。

2010年，廖光新来到宣恩县椒园镇中心小学工作（现宣恩县博雅实验学校），经过几年的工作，他发现留守儿童几乎占了学生总数的50%。这些孩子大多自卑、胆小，缺少父母的陪爱。“留守”成了一根刺，深深扎在廖光新心中。

“音乐是直达心灵的最好媒介，我想用音乐去改变他们！”2016年9月，廖光新萌生了一个大胆的想法——成立合唱团。借由“春蕾计划”，廖光新在学校挑选了60个孩子，而这60个孩子全部是留守儿童。

“学生学好正课就好……”“音乐期末又不考……”成立之初，一些家长担心加入合唱团影响孩子学习，为了打消家长们的顾虑，廖光新利用下班时间挨家挨户家访，召开家长会，隔段时间请家长们线上线下观看合唱......慢慢地，在他的坚持下，家长们也纷纷同意孩子加入合唱团，最终挑选的60个孩子，一个都不少地加入了合唱团。“我当时也有些忐忑，但一想到为了孩子们，便义无反顾了！”

作为一名语文老师，音乐只是他的爱好，为了教好孩子们，廖光新不耻下问、不厌其烦地请教同行和专家，甚至不惜自己花钱去武汉找教授授课。

就这样，他有计划地展示孩子们的成长，争取学校的支持......经过两年的练习，合唱团的孩子们从不敢开口、懵懂怯场，到一次次站上舞台，他们勇敢歌唱，歌声载着梦想，飞向远方。

“放学后我喜欢待在合唱团，合唱团就是我的第二个家。”六年级毕业生一涵（化名）说。她父亲常年在外务工，幼小时母亲离家出走，跟姑姑一起生活的她，从小就寡言少语，不爱交朋友。自从加入合唱团后，她开始愿意表达，变得阳光开朗，还成为了班里的文艺骨干。

“这个孩子在合唱团待了3年，就像自己的亲生孩子一样，什么事情她都愿意跟我分享。”谈到一涵的成长，廖光新甚是欣慰。“现在孩子们脸上展露笑容，身上透着阳光，心中充满自信。”看着孩子们的变化，也更加坚定了他作为一名党员教师的初心——用音乐伴随孩子们快乐成长。

坚持 让梦想开花

55岁的廖光新有着19年的党龄，作为一名老党员，他不计得失，不谈报酬，他的教育初心，从未变质。

“我想让孩子们登上更大的舞台，去展示自己。”梦想的种子种下了，当然希望看到他开出最美丽的花。2018年7月，机会来了——合唱团收到了北京“第十四届中国国际合唱节”的邀请函，他和孩子们都高兴坏了。

为了不挤占学生上课的时间，廖光新每天早上6点多从离学校50公里的地方驱车赶过来，7:30准时给孩子们排练，无论刮风下雨也从不迟到，为了追求精益求精的效果，等孩子们都散去，他就一个人留在排练室创作改编......往往等他忙完，都错过了早餐，只能空着肚子去忙其他的工作。

“得知只能挑选32个学生去北京的时候，我是一筹莫展。”廖光新回忆着说道。在北京与来自世界59个国家和地区的300多支青少年合唱团同台竞技，对山里的孩子来说，是非常难得的机会，廖光新不想让孩子们失望，无论如何他都要去尽力争取，尽量让合唱团所有的孩子去北京参加比赛。

紧张排练之余，他就四处打听，多方求助，校领导、赞助商、举办方，他不放过一丝机会，最终为合唱团争取到了52个名额。他带着孩子们把《大山里的土家娃》等歌曲唱上了国际合唱节的舞台，让世界聆听了他们的声音。作为恩施州唯一的参赛团队，土家娃合唱团获得了优秀表演奖。

“北京好大啊！”“我回家了一定要告诉同伴和爸爸妈妈们，我到过天安门.....”这次比赛不仅让孩子们把歌声留在了北京，更把自信种在了心间，看着孩子们发自内心的喜悦和笑脸，廖光新感到十分欣慰和自豪。

传扬 让梦想结果

走进廖光新办公室，各式各样的奖牌摆满了房间，午后的阳光洒在奖杯上，金灿灿的格外耀眼，面对这么多的荣誉，廖光新却总觉得做得还不够。

“合唱团毕竟只是一部分学生，我更希望看到全校学生的改变。”面对合唱团的成绩，廖光新并没有骄傲自满，他开始寻找更多途径来开展学校美育工作，于是他便将目光放在了学校大课间。

作为学生集中培育的一个阵地，廖光新积极探索大课间形式，与校领导沟通想法，征求教师意见，关注学生需求，将非遗文化的连厢、摆手舞，民族国粹的戏曲操，现代元素的啦啦操、花样跑操等融入大课间活动中。让丰富多彩的大课间文化，形成了一道靓丽的风景线。

“我们学校大课间相当精彩，学习累了就盼着大课间放松一下。”学生肖一铭说。多样的课间活动，既让学生们锻炼了身体，又放松了心情，获得了师生的好评。

思变求远，向新而行。2020年10月，“廖光新工作室”成立，为中小学合唱交流搭建了平台。

“第一次成立工作室，对于‘半路出家’的我来说，既是机会，也是挑战，我担心自己不够专业，工作室的建设会受到限制。”作为工作室的主持人，廖光新感觉到自己身上的担子更重了。

众行相携方可致远，凝心聚力定能笃行。四年来，廖光新带领工作室成员以中小学音乐教育为研究领域，立足课堂，工作室通过每一次的活动，不断吸纳新的教学方式，为全县音乐教师的成长搭建阶梯。工作室积极发挥示范引领和传帮带作用，带动周边8所学校成立了学校合唱团，加入了“手拉手”合唱项目，唱响合唱之声。

通过“春蕾计划”，工作室多次开展全县中小学音乐教师合唱培训活动，利用寒暑假时间，与大城市的合唱团开展公益合唱交流活动，让城里的合唱团走进了大山，让山里的孩子接受到了大城市的音乐教育。

“他给我们树立了非常好的榜样，也激励了我，让我也想为学生多做一些事。”工作室成员李青霞说道。工作室的成立，让廖光新的教学模式开始“走”向更远，由他原创的歌曲《找嘎嘎》《老嘎公》等，成为了朗朗上口的校歌，而他的付出带动了区域的合唱教学快速发展，以合唱引领美育浸润乡村校园取得了可喜的成效。如今，特色大课间已经在全县16所中小学开展起来，全县共成立了14支合唱团队。

“作为一名党员，我有义务把孩子们温暖的歌声传递给更多的人。”8年来，廖光新带着合唱团多次参加公益演出，为宣恩椒园梨花节助力演出，参加在彭家寨举办的“知音湖北 四季村晚”，为暑期托管班孩子送去美妙的歌声......他用一颗党心连民心、暖民心。

“我愿意当山里娃的‘筑梦人’，让他们用歌声绽放出绚丽的春天。”追梦不问年龄，党性永不褪色。如今，年过五旬的廖光新，始终用行动践行着自己的初心，在他的带领下，土家娃合唱团取得了北京第十四届国际合唱节优秀奖，湖北省金蕾杯二等奖，湖北黄鹤艺术节二等奖等好成绩，他也先后获得了恩施州四有好老师、恩施州卓越教师、宣恩县卓越教师、全国优秀教师等荣誉称号。（湖北日报客户端通讯员向丹 黄庆 张春梅）

湖北日报客户端，关注湖北及天下大事，不仅为用户推送权威的政策解读、新鲜的热点资讯、实用的便民信息，还推出了掌上读报、报料、学习、在线互动等系列特色功能。